2025-05-22
停课反霸凌: 老师的铁腕, 教育的困境
广东某中学班级内,一名学生因矛盾煽动集体孤立同学,威胁他人“不准一起玩”。面对这种典型的校园霸凌行为,班主任果断采取停课惩戒,并强硬表态:“在我的班,再出现一例试试看!”。有人盛赞老师“霸气护学生”,也有人质疑停课是否“以暴制暴”。 这位老师的做法值得肯定——校园霸凌的本质是权力压迫,唯有强势干预才能打破施暴者的“支配幻觉”。停课不仅是惩戒,更是明确传递“规则不容挑战”的信号。 为何霸凌屡禁不止?因为我们的教育往往只教“成绩竞争”,却忽视“权力边界”教育。学生不懂如何化解冲突,只会用孤立、排挤...
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